Creando y habitando ambientes, dándole nuestra propia identidad a un espacio cotidiano
Los niños y las niñas de la sala de 4 turno tarde comenzaron a investigar
e interpretar el espacio, observando, tocando, jugando, creando…
El ambiente natural, los nidos, las cuevas, los refugios, el hábitat de algunos bichos y animales se encuentran siendo el foco de exploración.
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