¡¡¡Viva la Patria!!! Sala de 5 A

Celebración del Día de la Independencia

Docentes: Gaby Bianchi y Laura Ávalos

LIMERICKS. Sala de 5B

Con los chicos de sala de 5 “B” estuvimos trabajando sobre los LIMERICK…

¿Qué son?...son composiciones poéticas compuestas por  5 versos, son disparatados y tienen rimas. El primer, segundo y tercer verso tiene que rimar entre si, al igual que el segundo y el tercero.

Estos son algunos de los Limerick que crearon los chicos, luego de trabajar sobre los Limerick del libro Zoo Loco de María Elena Walsh.

Dentro del mismo proyecto realizaron muñecos disparatados que habitan en diferentes paquetes, aquí los niños desplegaron su creatividad utilizando gran variedad de materiales y herramientas.

Música con la Profesora Sofía. Sala de 3 turno tarde

LISTOS, PREPARADOS,¡¡ YA!!!

JUEGO MUSICAL

CANCIÓN MIENTRAS LA CIGARRA...

WORLD BOOK DAY

On April 24th we celebrated the Book's Day held worldwide on April 23rd

Students from all years volunteered to be part of this amazing project. 

The results of their work were beyond any expectation!

WORLD BOOK DAY on PhotoPeach

Congratulations! Your work was amazingly beautiful!

LISTEN TO LITTLE RED RIDING HOOD and HAVE FUN!

La huerta de Arrayanes - DE ORUGA A MARIPOSA

“Gracias a las plantas nativas vuelven las mariposas a nuestra huerta”

El parque está siendo visitado por muchas mariposas, las observaron, investigaron y descubrieron que son las llamadas “Nacaradas del golfo.”

Encontraron  las orugas alimentándose de las hojas de la planta Pasionaria y observaron detenidamente  el proceso de metamorfosis formando la crisálida y luego volando como mariposas libando entre las flores.

Si quieres que tu jardín sea visitado por mariposas  recuerda plantar plantas nativas y aquellas especies en cuyas flores liban.

“LAS  ORUGAS SE ALIMENTAN DE LAS PLANTAS, SIN ORUGAS NO HAY MARIPOSAS” 

De oruga a Mariposa on PhotoPeach

Discovering Myself

Hello!!!!!!! Watch and enjoy!!!

Miss Lorena & Miss Samanta

Proyecto Luces y Sombras Sala de 5 A

Entre luces y sombras…

Pocos hechos sorprenden tanto a los niños y a las niñas como el descubrimiento de su sombra.

La luz responsable directa de la formación de éstas, genera cambios de climas en los ambientes, armoniza o estimula,  da cuenta del paso del tiempo, da sensación de calma e invita a descubrir en el espacio sombras de cada uno de los elementos que allí se encuentran.

Las sombras con sus mil formas, invitan a dejar volar la imaginación, a veces tenebrosas e intimidantes en la noche y curiosas y divertidas durante el juego.

A través del uso de linternas, mesas de luz, el retroproyector, lámparas y sobretodo la creatividad y la imaginación;  los niños exploraron y se apropiaron de características y aprendizajes en la interacción de los mismos.

A partir de esta propuesta  los niños se apropiaron de herramientas que les permitieron  enriquecer su capacidad de observación, de expresión corporal y  de dramatización. Crearon  e imaginaron movimientos, historias y  escenarios de juego.

Descubrieron y fueron “cazadores” de sombras, crearon paisajes luminosos y  armaron un teatro de sombras, transformándose  en guionistas, protagonistas y espectadores del mismo.

Para que puedan ser participes de este proyecto compartimos con ustedes algunas imágenes…

También para que disfruten como espectadores, compartimos el vídeo de la función de teatro de sombras que cerró el proyecto.

Gaby Bianchi y Laura Avalos