¡CADA COSA EN SU LUGAR!
LOS RECUERDOS LOS GUARDAMOS EN EL CORAZÓN…
Y ORDENAMOS LA SALA PARA PREPARARLA PARA EL PRÓXIMO AÑO…
CHAU SALA DE 4…..HOLA SALA DE 5!!!!!
Lili y Regi
domingo, 14 de diciembre de 2014
jueves, 11 de diciembre de 2014
SALA DE 3 AÑOS T.M
Para el desayuno… Trufas!
Karina, la mamá de Salva vino a enseñarnos a hacer trufas. Luego de prepararlas y de degustarlas, juntos registraron los pasos a seguir para que cuando quisieran volver a comerlas, las pudieran hacer en familia.
1)”Comprar galletitas Vainillas y buscar platitos”.
2) “Romper las vainillas en pedacitos muy muy chiquititos”.
3) “Ponerle mucho dulce de leche y hacer unas pelotitas con las manos”.
4) “Después ponerle polvo de arcoíris (granas) de muchos colores
para que queden lindos y más ricos”.
Gaby y Paula
jueves, 27 de noviembre de 2014
Proyecto Presencia
HACIENDO PRESENCIA EN ESCOBAR
EL HILO QUE NOS UNE CON LA INFANCIA
Es una iniciativa, por una infancia más visible, para defender el espacio público como lugar de juego y trabajar por los derechos, la seguridad y el cuidado de los mismos.
Presencia a través de la construcción de muñecos de trapo que lleven un mensaje de paz, seguridad, de confianza; mensajes de niños deseando habitar su ciudad.
jueves, 6 de noviembre de 2014
SALA DE 4 T.T
EXPLORANDO SONIDOS
¿Qué son los sonidos?
“Es algo lindo, como un sonido ¡Así! “, Octavio
“Cuando alguien toca un instrumento”, Ludmila
“Cuando una gallina hace ¡cocorocó! es que está buscando a
su hijo”, Martina
“Unos pasos de elefante”, Matilde
“Es lo que suena en las abejas”, Augusto
“Para escuchar”, Octavio
“Para escuchar con los oídos un sonido”, Benjamín
“Un silbato de un tren hace un sonido”, Agustín
“Ruido de cocodrilo”, Felipe .R
“Hay sonidos despacitos y otros fuertes”, Matilde
“Otros chiquitos “, Martina
“Y despacito”, Matilde
“Otros fuertes, otros bajitos, otros no tienen sonido, algunos medianos”, Ludmila
Dialogando decidieron clasificarlos entre:
v Sonidos fuertes:
· “La batería”
· “Un dinosaurio”
· “Un dragón”
v Sonidos suaves
· “El violín
· “Flauta
· “Mochilas
· “Me da miedo el “UHH!” de los fantasmas
· “¿Sabés como es el sonido de las ballenas?”
· ” Agua, arena, cuando lo ponés en un balde y lo ponés en otro balde, caracoles, peces, gaviotas.”
SALA DE 3 T.M
A los chipá, chipá…
Poniéndonos en tono con el tema que elegimos para dramatizar el día del acto “Chipá” de Juan Quintero y Luna Monti.
Recibimos a la mamá de Delfina quien cocinó chipá con los niños.
… “Harina de mandioca una taza más o menos, se le agrega sal, pimienta, mucho queso de chañar, se le agrega
un par de huevos, margarina derretida como unos 50 gr
y amasamos. Alguna fuente o asadera, ponerle aceite,
manteca o algo para despegar. Formar chipá con
la masa redonditos, el horno a toda “velocidad” hasta que estén tostados.”
Ayuda de Elena para interpretar la receta de la canción
Gabi y Pau
miércoles, 5 de noviembre de 2014
domingo, 2 de noviembre de 2014
jueves, 23 de octubre de 2014
jueves, 16 de octubre de 2014
martes, 14 de octubre de 2014
martes, 16 de septiembre de 2014
martes, 9 de septiembre de 2014
jueves, 21 de agosto de 2014
martes, 19 de agosto de 2014
Taller Arte Palabra
"Brujas, príncipes y princesas".
Se les propuso a los chicos distintas actividades referidas al tema: lectura de cuentos, armar una alfombra mágica, realizar hechizos, etc. Los invitamos a ver el video que recopila diferentes tareas realizadas por ellos. ¡A disfrutarlo!
Silvia Citrino
jueves, 17 de julio de 2014
VISITA A LA SALA JULIO BOCCA. SALA DE 3 TURNO MAÑANA
"DEL MOVIMIENTO A LA DANZA...EL CUERPO EN INTERACCIÓN CON EL ESPACIO"
Luego de un breve instante de observación, el espacio los invita y provoca al movimiento y al juego.
Descalzarse, sentir la superficie del suelo, descubrirse en el espejo y probar una y mil maneras de moverse, son acciones espontáneas y propias de niños curiosos, exploradores, creativos, poderosos...
Una barra, la imaginación y el deseo de superarse posibilitan a que el cuerpo ocupe y adopte formas y posiciones muy ricas. Ensayos, pruebas, pedir ayuda para lograr sostenerse, trepar, balancearse... descubrir de lo que son capaces.
Patricia, la mamá de Maitena sin palabras y utilizando la danza como mediadora, se mezcla entre sus juegos y movimientos.
Ellos expectantes y sin dejar de moverse ni un instante miran, imitan, proponen, buscan su cercanía y la invitan a ser parte de sus juegos corporales.
Jugar solos y con otros, probar diferentes posibilidades, desplegar su energía para luego descubrirse, conocerse, mostrarse presentes.
Una experiencia que por ser simple no deja de ser maravillosa y enriquecedora para seguir aprendiendo nosotros los adultos como ellos habitan el mundo que los rodea.
Agradecemos a Patricia por su acompañamiento y por compartir su pasión con nosotros y por supuesto con los niños.
GABY BIANCHI Y PAULA GOI
jueves, 10 de julio de 2014
viernes, 27 de junio de 2014
sábado, 14 de junio de 2014
viernes, 13 de junio de 2014
jueves, 12 de junio de 2014
SALA DE 3 TURNO TARDE
¿HACEMOS UN PICNIC?
El juego dramático habilitó a los niños y niñas de sala de tres un espacio propicio para la comunicación y la interacción.
Este juego les ofreció la posibilidad de consensuar, para llegar a acuerdos entre ellos.
Proporcionando un escenario ideal, donde cada uno pudo exponer sus ideas sin temor a equivocarse, porque de esto se trata el juego.
MARIELA Y KARINA
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